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CONTRO OGNI PREGIUDIZIO: I ragazzi delle classi terze alle prese con l'approfondimento della conoscenza delle religioni altrui.

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L’11 maggio, con tutte le classi terze, abbiamo partecipato ad un incontro interreligioso con due esponenti delle più grandi religioni monoteiste: Youness, un ragazzo musulmano, e Daniele, ebreo non praticante. Entrambi hanno risposto alle nostre domande in modo intelligente e simpatico parlando anche del loro vissuto e delle loro esperienze. I principali temi delle domande sono stati pregiudizi, stereotipi (alcuni sfatati) ed offese che hanno segnato la vita di entrambi. Su quest’ultimo argomento, una cosa che ci ha colpito è stata una delle numerose esperienze di Daniele, accaduta quando aveva diciassette anni: era andato a visitare Auschwitz e, mentre era via, a scuola una professoressa aveva fatto battute Black Humor sull’olocausto poco consone.  Daniele ci ha parlato delle regole alimentari dell’ebraismo e mostrato alcuni oggetti caratteristici delle celebrazioni ebraiche: il Talled, un indumento che serve a ricordare la Legge della Torah, la Kippah, un copricapo che indica la sot

SULLA SCIA DI VALERIA - Insieme per il "Dono"

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  INSIEME PER IL “DONO” Partenope Dona è un’associazione dedicata alla donazione e al trapianto di organi, tessuti e cellule. Questa associazione nacque dall'esperienza maturata nel corso delle diverse edizioni dell’evento PARTENOPE DONA O. D. V. (Organizzazione Di Volontariato). La Settimana Partenopea per la Sensibilizzazione alla Donazione di Organi è nata nel 2017, grazie ad un’idea della Prof.ssa Loredana Pulito e della dott.ssa Marilù Bartiromo della Regione Toscana. L’esperienza raccolta nel corso delle tre edizioni dell’evento ha dato vita all'associazione “Partenope Dona o.d.v”. È stata inoltre avviata una collaborazione in rete di scuole della quale anche noi facciamo parte come redazione della pagina del Blog Magazine della nostra scuola, proprio sul tema del dono, dal titolo “Sulla scia di Valeria”, in memoria di Valeria Capezzuto, giornalista della redazione del TGR Campania. Rebecca Ripa, Sara Mele, Ginevra Molinari (dalla redazione della pagina “Sulla sci

SULLA SCIA DI VALERIA - Bullismo e Cyberbullismo

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  ESSERE CONSAPEVOLI CI AIUTA A “NAVIGARE” IN SICUREZZA Lunedì 20 marzo le classi prime della scuola secondaria di 1°grado Pirandello Svevo hanno partecipato, nel teatro della scuola, all'incontro con il maresciallo Mario Ingegno che ci ha parlato del corretto comportamento da tenere quando si naviga sul web. L’argomento ha rapidamente coinvolto tutti i presenti e numerose sono state le domande riguardanti soprattutto il bullismo e il cyberbullismo . Grazie alla competenza del maresciallo e alla chiarezza delle sue spiegazioni abbiamo capito che il bullismo e il cyberbullismo sono veri e propri reati e anche molto gravi e per questo dobbiamo fare in modo da evitare i comportamenti sbagliati.  Prima di tutto il maresciallo ci ha raccomandato di confidarci sempre con qualcuno: genitori, amici, poliziotti o anche professori che saranno lì a proteggerti e ad incoraggiarti a denunciare il bullo, che in realtà è l’elemento più a rischio. Infatti parlare fa bene sia alla vittima che

LA MIA DISLESSIA

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LA MIA DISLESSIA di Ilaria Daniele I n seconda elementare   ho scoperto tramite alcuni test di essere dislessica. Quando l'ho scoperto, avevo solo sette anni, non sapevo molto bene che cos'era e   ho iniziato a fare logopedia per migliorare la lettura e il lessico. Però avevo una maestra che a quel tempo, mi sembrava non mi sostenesse davanti a tutta la classe, come se non mi aiutasse ad andare avanti e fortificarmi. Per farmi sentire importante mi mandava a fare le fotocopie oppure a fare servizi in altre classi, dicendo che ero la   sua segretaria ma poi in pagella i voti restavano sempre voti bassi, nonostante io mi impegnassi continuamente a casa fino ad arrivare alle lacrime. Ci si mettevano anche i miei compagni   di classe, che   mi prendevano in giro con frasi molto infelici come per esempio   “Non sai leggere", “Ti fai fare i compiti da tua sorella” oppure “Sei un’asina”. Inizialmente ci rimanevo male e lo tenevo per me, però la mia famiglia si accorse che non s

BIOTECNOLOGIE PER LA PACE? OGM E CRISP A CONFRONTO

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  In Italia il  64% del fabbisogno di grano per la produzione di pane e biscotti e il 53% del mais di cui ha bisogno per l’alimentazione del bestiame è d’importazione ; tali  materie prime agroalimentari sono inoltre oggetto di dibattito ventennale sugli OGM . Ci domandiamo se fossimo stati meno proibizionisti in materia  , investendo in ricerche biotecnologiche avremmo potuto pagare un prezzo meno salato ed essere meno indipendenti dall’ importazione  in questo particolare momento in cui il conflitto Russo-Ucraino ci impone il blocco delle importazioni? 20 anni di dibattito OGM A cosa sono dovuti gli attuali rincari del prezzo del grano in genere e del grano duro in particolare  secondo la Coldiretti? Gli attuali rincari del grano sono dovuti alla sospensione delle spedizioni commerciali dai porti del mar nero dell’Ucraina a causa della guerra in atto. Per l’italia questo è un vero problema perché l’Ucraina è un nostro fornitore e importiamo grano per il 64%. Secondo coldirett

TI ASCOLTO: BILANCIO DI UN ANNO DI ATTIVITÀ' DI SUPPORTO PSICOLOGICO

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  a cura di Alessandra Aloigi (docente SS1° Pirandello Svevo) La classifica sulla Qualità della vita resa nota dal Sole 24  ore, proprio in questa prima settimana di giugno, snuda una realtà che per noi educatori è allarme annunciato: Napoli ultima in classifica per la qualità della vita dei bambini. E’ ormai assodato che l’impatto psicologico e relazionale della pandemia sui nostri ragazzi ha fatto sperimentare a molte persone e ancor di più alle giovani generazioni emozioni complesse e problematiche, che hanno determinato conseguenze psicologiche non trascurabili. Le esperienze nel gruppo dei pari che alternano inclusione ed esclusione, spinte alla collaborazione, tentazioni di omologazione, di conformismo, talora acerbe forme di trasgressione, richiedono qualche volta supporti che aiutino a gestire la propria emotività e a superare alcuni automatismi, imparare a riconoscere ed esprimere le emozioni in modo adeguato. I ragazzi infatti richiedono qualche volta un aiuto di "prim

I NOSTRI SUCCESSI AI GIOCHI DELLE SCIENZE SPERIMENTALI 2022: LE COMPETENZE SCIENTIFICHE CI ORIENTANO IN UN MARE DI FAKE NEWS

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       Un successo per noi ragazzi quest'anno la partecipazione ai Giochi delle Scienze Sperimentali! Una sfida che valorizza le eccellenze incrementando e sostenendo l’interesse dei giovani per il sapere scientifico! Ogni anno da un gruppo di docenti dell’ANISN ( Associazione degli Insegnanti di Scienze Naturali )  sostenuto da un intensa e solida collaborazione internazionale formula le prove che verranno utilizzate per le selezioni regionali e nazionali , promuovendo  in Italia l’insegnamento/apprendimento delle Scienze a scuola basato sull’IBSE (Inquiry Based Science Education). Quest’anno la nostra alunna  Ilaria Marino è tra i vincitori della prova regionale  e ha rappresentato la Campania  alla prova Nazionale. Eccola in attesa di tale sfida : In bocca al lupo Ilaria ! Spesso noi ragazzi abbiamo timore a lanciarci in tali sfide pensando di non aver " ripetuto" sufficientemente alcuni argomenti , invece è proprio con tali prove che possiamo imparare ad interpret